| Білім беру саласының коды және жіктелуі | 6B01 Педагогикалық ғылымдар |
|---|---|
| Дайындық бағытының коды мен жіктелуі | 6B013 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау |
| Білім беру бағдарламаларының тобы | В003 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі |
| Білім беру бағдарламасының атауы | 6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі |
| Аккредиттеу | Сертификат |
| Білім беру бағдарламасының түрі | Негізгі |
| Білім беру бағдарламасы бойынша түлек моделі | 1) Педагогикалық салада іргелі білімі бар және өмір бойы өздігінен білім алуға қабілетті. (Өзін-өзі басқаратын немесе дербестендірілген және өзін-өзі басқаратын өмір бойы оқыту). 2) Бастауыш білім беруде оқу үдерісін тиімді жүзеге асыру үшін конструктивті өзара әрекеттесуге, шешім қабылдауға және алға қойылған мақсаттарға қабілетті. (Жоба мен үдерістерді басқару). 3) Бастауыш білім беруде заманауи педагогикалық технологияларды барынша тиімді пайдалана отырып, өмірлік маңызды мәселелерді шешу үшін интерактивті әдістер мен әдістерді қолданудың цифрлық құзыреттілігін көрсетеді. (Бағдарламалау, робототехника, жасанды интеллект, IT құзыреттілігі). 4) Мектептің бастауыш сыныптарында педагогикалық және оқу-тәрбие үрдістерін ұйымдастыру мақсатында шығармашылық қабілеттерін, жасампаздық пен конструктивті қоғамдық белсенділікті көрсетеді. (Жаңашылдық және шығармашылық қабілеттер). 5) Кіші мектеп оқушыларының оқу іс-әрекетін белсенді ынталандыруды қамтамасыз ететін психологиялық-педагогикалық жағдайларды жасауға мүмкіндік беретін тарихи-мәдени мұраға төзімділік пен құрмет көрсете отырып, әртүрлі лингвистикалық педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды. (Көптілділік және көп мәдениеттілік). 6) Елдің әрбір азаматының өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасауға қатысады, кіші мектеп оқушыларының оқу-тәрбие процесінде өзін-өзі жүзеге асыруына жағдай жасайды. (Инклюзивті немесе қамтылған оқыту). 7) Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану және тұрақты даму идеяларын қалыптастыруға бағытталған. Білім беру қызметінде тұрақты даму идеяларын тұжырымдау үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды меңгереді және кіші мектеп оқушыларын қоршаған ортаны ұтымды басқару процесіне тартады. (Тұрақты даму). |
| Білім беру бағдарламасының мақсаты | Кең іргелі білімі бар, бастамашыл, білім беру саласындағы өзгермелі талаптарға бейімделетін, командада жұмыс істей алатын, инклюзивті білім беру ортасын құру үшін кәсіби құзыреттіліктері бар қазіргі заманауи бастауыш сынып мұғалімін даярлау |
| Білім деңгей | Бакалавриат (Жоғары) |
| Берілетін дәреже | білім бакалавры |
| Кәсіптік қызмет саласы (ЭҚЖЖ бойынша секция) | - |
| Кәсіптер тізімі | - |
| Кәсіби қызмет түрлері | - |
| Кәсіби қызмет объектілері | жалпыбілім беру мектептері, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (балалар шығармашылық орталығы, балаларды дамыту орталығы, репетиторлық орталығы, балалар сауықтыру лагері және т.б.), педагогикалық колледждер, кадрлар біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары, білім беру департаменттері. |
| Бағдарламаның ерекшеліктері | Дуалды білім беру элементтері бар білім беру бағдарламасы, академиялық алмасу бағдарламасы, қосымша білім беру бағдарламасын меңгеру мүмкіндігі (Minor) |
| Оқу түрі | - |
| Оқу кезеңі | Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 240 академиялық кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 академиялық кредит білім беру кезеңімен айқындалады. Жоғары білімі немесе техникалық және кәсіптік білімі бар немесе кеш білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі формальды және формальды емес білім берудің бұрын қол жеткізілген нәтижелерін ескере отырып айқындалады. Сонымен бірге, егер білім алушы пәннен және оқу қызметінің басқа түрлерінен оқу жылына кемінде 60 кредит объектісімен Жеке оқу жоспарын қалыптастырса, оқу кезеңі ұлғайтылуы немесе азайтылуы мүмкін. |
| Оқыту тілі | - |
| Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес) | 240/7200 |
| Алдыңғы білім деңгейі | - |
| Бағдарлама менеджері | Саржанова Айнагуль Николаевна |
| ББ Кәсіби стандарт/салалық біліктілік шеңбері негізінде әзірленді |
- |
|
"Атамекен" ҚР Ұлттық Кәсіпкерлер палатасының рейтингісіндегі орны, 2022 жыл |
8 орын |
|---|---|
| Қосымша ақпарат | |
| Білім беру бағдарламасы жайлы пікір қалдыруыңызды сұраймыз |  |