ОП Информационные системы 6В06102 Модуль 4: Иностранный язык

Главная Обучение Бакалавриат Образовательные программы бакалавриата Модульный справочник "Информационные системы" 6В06102

Модуль 4: Иностранный язык
Элементы модуля:	Обязательная дисциплина Английский (немецкий) язык
Семестр обучения:	1, 2
Ответственный за модуль:	Олькова И.А.
Преподаватели:	Английский (немецкий) язык - Олькова И.А.
Язык:	Русский, казахский
Связь с куррикулумом:	Информационные системы (Ба)
Число часов в неделю и в семестр:	1 семестр: часов в неделю – 12; в семестр – 180. 2 семестр: часов в неделю – 6; в семестр – 90.
Рабочая нагрузка:	Аудиторная нагрузка: 90 часов Внеаудиторная нагрузка: 180 часов Итого: 270 часов
Кредитные пункты:	9 ECTS
Условия для проведения экзаменов:	Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на дисциплину модуля
Рекомендуемые условия:	Минимально-достаточный уровень владения иностранным языком, который учащиеся получают в средней школе
Предполагаемые результаты обучения:	Знать: лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) текстов на иностранном языке; основные орфографические правила; основные части речи; структуру простого и сложного предложения. Уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на повседневные темы; строить простые и сложные предложения; воспринимать на слух сообщения бытового, информационного характера. Владеть навыками: самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; чтения, монологической речи в пределах изучаемых тем; перевода текста в соответствии с языковыми нормами. Демонстрировать способность: построения монологического высказывания и ведения диалога; аргументированного изложения собственной точки зрения в межличностном общении на иностранном языке; извлечения необходимой информации из аутентичного текста на иностранном языке; заполнения большинства личных и деловых форм (анкеты, резюме).
Предполагаемое использование/применимость:	Модули: Информационно-коммуникационные технологии, углубленное изучение языков
Содержание:	Английский (немецкий) язык Лексический материал: - Социально-бытовая сфера общения: Family in modern society, Housing and accommodation; - Социально-культурная сфера общения: Kazakhstan, Country studies (English speaking countries: culture, geography, economy), Leisure, Traveling; - Учебно-профессиональная сфера общения: Education, My University, Jobs and Professions, My future profession, Professional competence, Advantages and disadvantages of different professions; - Социально-культурная сфера общения: Health and Healthy Life Style, Law, Human Rights, Environment and environmental problems, Mass Media Грамматический материал: - Tenses (Present, Past, Future – Simple, Continuous, Perfect); - Conditional sentences; - Reflexive, Possessive and Relative Pronouns; - The passive Voice; - Modal verbs (might, could, might, can); - Reported Speech; - Connectors (although, however,thus…); - Quantifiers (a few, a little etc.); - Adverbs of frequency; - Degrees of comparison (adjectives and adverbs).
Форма экзамена:	Комплексный экзамен, включающий: Английский (немецкий) язык (1 сем) – письменный контроль Английский (немецкий) язык (2 сем) - компьютерное тестирование
Технические / мультимедийные средства:	Мультимедийно-лингафонный класс, интерактивная доска, мультимедийный комплекс
Литература:	1. Sue Kay & Vaughan Jones. Inside Out - Elementary: Macmillan, 2003. 2. Luke Prodromou. Rising Star – An Intermediate Course: Macmillan, 2001. 3. Raymond Murphy. English Grammar in Use: Cambridge University Press, 2004. 4. Simon Clarke. Macmillan English Grammar in Context: Macmillan, 2008. 5. Агабекян И., Коваленко П. Английский для инженеров. - 4-е изд.,- Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 6. Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Easy English: Базовый курс: М.: Аст-Пресс Книга, 2005.
Дата последних правок:

Согласно матрицы связи модулей при прохождении Модуля 4 образовательной программы "Информационные системы" ожидаемый результат

Р12:

Владеть элементами духовной, эстетической и этической культуры, формировать суждения с учетом социальных и этических аспектов. Владеть навыками концептуального, логического и аналитического мышления, реализовывать профессиональный потенциал при решении поставленных задач и их правильном документировании.