Баубаева Айнагуль Утешовна
магистр
Ғылымометриялық идентификаторлар:
Тілдерді меңгеру:| Қазақ тілі | C2 |
| Орыс тілі | B2 |
| Ағылшын тілі | A2 |
Хирш Индексі:
Білімі| 2001 | Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті | Биология |
| 2004 | М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті | Биология |
| 2016 | М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті | Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу |
Курстар мен сертификаттар| Басталу күні | Аяқталу күні | Академиялық сағаттар | Өткізілу орны | Курс аты | Сертификат |
|---|
| 10.03.2020 | 20.03.2020 | 80 | Петропавл қ. Педагогикалық шеберлік орталығының филиалы | "Назарбаев Зияткерлік мектептері"ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамының біліктілігін арттыру білім беру бағдарламасы | Открыть
|
| 26.08.2022 | 06.09.2022 | 36 | "Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті" КЕАҚ | "Білім берудегі көшбасшылық" | Открыть
|
| 26.08.2022 | 06.09.2022 | 36 | "Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті" КЕАҚ | "Сыни тұрғыдан және креативті ойлау" | Открыть
|
| 03.02.2020 | 14.02.2020 | 72 | М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті | "Инклюзивті білім берудің психологиялық-педагогикалық негіздері | Открыть
|
Ғылыми қызығушылықтары / Ғылыми жұмыс салаларыМектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық білім беру
Ғылыми басылымдары (соңғы 3 жыл)- Баубаева А. У., Касенова М. Т., Применение элементов национальных игр для развития внимания воспитанников дошкольной организации, Международная научно-практическая конференция:«Современные наука и образование: достижения и перспективы развития» открыть
Учебно-методическое пособие (соңғы 3 жыл)- Баубаева А. У., Касенова М. Т., Мухаметжанова И. А., Білім берудегі STEM- технология
- Баубаева А. У., Касенова М. Т., Кабденова А. К., Мектепке дейінгі ұйымдарда әдістемелік жұмысты тиімді ұйымдастыру негіздері открыть
